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sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Reunião Artístico Pedagógica no CEU ACM-28.10.2011-Procedimento sobre Apreciação/Contemplação.

O que te seduz no Vocacional?
- A possibilidade de experimentação, me permitir incertezas como diz o edital, a troca de experiências com os Vocacionados/Artistas Orientadores e Coordenadores. Abraçar a cidade em seus diferentes ambientes de dança! A mobilidade entre a cidade + cidadão, o desafio ao inesperado, a possibilidade de troca e a relação entre arte e vida. Adequação dos horários dos encontros com meus trabalhos artísticos. A possibilidade de reinventar formas novas e diferentes de ministrar e possibilitar a aprendizagem artística através da dança. O salário e a educação através da arte. Troca de saberes. A liberdade artística, estabilidade financeira, o potencial criativo que se instaura, o programa. A possibilidade de explorar novos modos de se fazer dança. Além disso, a possibilidade de trabalhar com o que mais gosto e ainda ganhar pra isso! A possibilidade de experimentação, de pesquisa e criação/ reflexão/ troca/ formação de grupos de trabalho/ integração entre os artistas,orientadores,equipamentos,linguagens e um trabalho continuado com uma remuneração relativamente boa e um horário flexível. 

quarta-feira, 19 de outubro de 2011

APRECIAÇÃO INSTALADA 
17.10.2011


SALA VITRINE
9:30 – 12:30

                       
            Provocação Arterial
  Qual é o tempo/espaço  da  apreciação?


Provocador Histórico - Antonio Gramsci (1891-1937)
“Não queremos reduzir a Filosofia a senso comum, mas aproximá-la ao máximo do cotidiano para que os que têm senso comum desenvolvam senso crítico”


VOCACIONAL DANÇA 

Coordenadora Yaskara Manzini fala sobre apreciação.

Dani-Coordenadora de Ação fala sobre apreciação.

Coordenador Luis Ferron fala sobre apreciação.

Luciano Amorim e José Romero

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Zina Filler, Penha Pietra, Nininha(nova coordenadora do Projeto Vocacional e o AO do CEU Jambeiro-Rogerio Da Col

Coordenadora Yaskara Manzini

Apreciação-Coordenadora Yaskara Manzini-17.10.2011

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Um movimento  infinito, que não cessa. Suave, macio, constante, equilibrado, pulsando ritmado.
Pausa para sentir a interrupção, uma nova sensação, mas ainda com possibilidade de continuar o giro.
Girar produz energia, aquecimento, prazer. O som do movimento junto com o silêncio do que é interno.
Do que gira tranquilamente.

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Conviver, aprender, a percepção dela...

Cidade como caderno de caligrafia gigante.

Desenho/Apreciação do AO Rogerio Da Col/CEU Jambeiro

Da pixação para a pixação.

Que sociedade é essa em q os jovens tem que expressar pela violência?


Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Desenho/Apreciação do Coordenador de Projeto Fabio Villardi

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Desenho do Artista Orientador Luciano Amorim 

Apreciação-17.10.2011-Vitrine da Dança

Link do Vídeo-Fundação Cartier sobre pixação apresentado pelo Coordenador José Romero.

http://www.dailymotion.com/video/x9sdzs_pixo-un-film-de-joao-weiner-et-robe_creation

sábado, 8 de outubro de 2011

Reunião Artístico Pedagógica na Pinacoteca-07.10.2011

Existe forma sem conteúdo ou vice-versa?

Pedro Peu - Artista Orientador do Ceu Água Azul

Para o Programa Vocacional as relações entre forma e conteúdo residem no campo simbólico. Pag. 11 do Material Norteador.

Smile-AO do CEU Azul da Cor do Mar e Julia-AO do CEU Formosa.

Investigar as relações entre forma e conteúdo implicar em tornar conscientes as escolhas geradas ao longo dos processos de criação, na construção de linguagens e sentidos que buscavam responder o indagar-se a respeito da realidade.

Rogerio Da Col - Artista Orientador do CEU Jambeiro

Auguste Rodin(1840-1917) - A Sombra - torso sem data - Bronze.

Investigar as relações entre forma e conteúdo significa investigar a própria construção artística.

Reunião Artístico Pedagógica na Pinacoteca-07.10.2011